Árbol de Navidad hecho con Tinkercad. Jessica Mociño

Árbol de navidad

El vídeo 360

• ¿Qué es?
• ¿Cómo se usa?

Un vídeo 360 es aquel vídeo que se graba en todas las direcciones al mismo tiempo y que por lo tanto se puede ver no solo desde la perspectiva de siempre, es decir, los 180 grados, sino que nos permite verlo desde todos los ángulos posibles e incluso permite en algunos casos hacer zoom. Esto le otorga una mayor libertad al espectador a la hora de verlos y una mayor interacción. También un aspecto a tener en cuenta y que es importante a la hora de hacerlos es la resolución.
Para crearlo se utilizan varias cámaras a la vez, y para verlo se pueden utilizar dispositivos móviles, un ordenador, una Tablet.. Lo que trata de conseguir es que el espectador se sienta dentro de la escena

La realidad aumentada

REALIDAD AUMENTADA

¿Qué es?

la realidad aumentada es una tecnología que combina elementos del mundo real con la información disponible en el mudo digital, generalmente representada en forma de imágenes, animaciones... Estos datos virtuales interactúan con la imagen de un objeto real capturado por la cámara de un dispositivo electrónico: smartphone, tableta o gafas conectadas a Internet. 

La realidad aumentada es un sistema que sirve para enriquecer el mundo real con información útil y valiosa. Ofrece beneficios culturales, de seguridad y de ahorro de tiempo. La tecnología proporciona información adicional en tiempo real en una posición definida o en un entorno específico, sin que el usuario tenga que buscarlo. 

¿Cómo se usa?
Los vídeos de realidad aumentada tienen como finalidad presentarnos un contenido de una forma más interactiva



Un ejemplo de ello es Chromville, una app educativa basada en un juego de realidad aumentada en 3D en la que los dibujos que coloremos cobrarán vida

 
Welcome to Chromville - Augmented Reality for kids from Chromville on Vimeo.

Nombre SCRATCH

Nombre Scratch

NOMBRE SCRATCH

Nombre Scratch

Col.legi Montserrat

1.- Características del Colegio:
2.-¿Cómo se integran las nuevas tecnologías en el centro y en educacíon infantil?.

•  Esta escuela desarrolla distintas actividades para fomentar las inteligencias múltiples y la autonomía de sus alumnos. Para ellos la innovación es un proceso dinámico, y estas innovaciones las llevan desde los cursos más jovenes (educación infantil de 0 a 6 años) hasta los estudiantes de cursos más elevados (Bachillerato) mediante actividades como aprender a emprender y de juegos para conseguir una mayor atención de los alumnos. 

Otro "cimiento" de este colegio es el empleo de la robótica como facilitador para reforzar otras materias, como por ejemplo en materias de idiomas, que utilizan un robot (NAO) para implicarse profundamente en el aprendizaje de este. 

• El uso de nuevas tecnologías (iPad) se utilizan desde el comienzo de la etapa educativa para que los niños desde jóvenes sepan utilizarlas en el ámbito educativo.

También constan de una plataforma (google for education, similar al moodle) que sirve para subir el contenido online y evitar de esta forma el uso de libros, además de utilizarse para la comunicación con padres y madres de los estudiantes. 
Se escucha en el vídeo hablar de un Proyecto Inteligente, de esta manera es el alumno el que escoge el tema que va a desarrollar y a su vez el profesor trata de innovar a partir de las preguntas de sus estos. Esto hace que sea el alumno el protagonista del proceso de aprendizaje, contando con autonomía y el profesor un mero guía en este proceso.
-"Proyecto Steps" en el que el alumno va a su propio ritmo por lo que no se empieza ni se acaba en un determinado tiempo.
Las instalaciones cuentan con diversas aulas en las que se potenciarán cada una de las asignaturas proporcionadas por el Colegio.

Mi vídeo de TICS

Primera entrada del blog

Vídeo educativo sobre las TIC en educación infantil.

Primer post